Niños y tecnología

¿Cuándo deberías empezar?

Cuando su hijo o hija es realmente un niño pequeño, lo más probable es que haya determinado cómo puede encender la televisión, el reproductor de DVD y la computadora de escritorio, y lo imita golpeando el teclado. A los niños pequeños les gusta «hablar» por teléfono y apuntar con el control remoto de mano a cualquier cosa, y no deben escapar de la gran cantidad de tecnología que está presente en el mundo actual. Debido a que no puede mostrar esta tecnología a los niños pequeños, ¿cómo puede comenzar a enseñar a sus hijos a usarla? La edad de es adecuada para enseñar a los niños sobre tecnología, ¿y conoces los beneficios?

Niños pequeños y bebés

Hay una gran cantidad de juguetes tecnológicos disponibles para los niños más pequeños, incluidas herramientas interactivas de enseñanza de idiomas, pero ciertamente no son adecuados para el desarrollo del grupo más joven que el preescolar. En realidad, el

La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) informa que «si bien sigue creciendo una industria de aplicaciones de software diseñadas especialmente para niños pequeños y jóvenes, poco es famoso acerca del impacto real de la nueva tecnología en el desarrollo de la mente y el físico de los niños». Aunque lo más probable es que no esté de más revelar a su hijo o hija los juguetes tecnológicos seguros, como padre, debe pensar si hay alguna ayuda real para reemplazar el estudio y el hablar por su hijo con tecnología. Debido a que la interacción humana es vital y usted tiene que ayudar a su hijo o hija a desarrollar sus habilidades sociales, la tecnología puede ser inapropiada solo a esa edad.

De tres a ocho años

Sin embargo, a medida que los niños crecen, los padres deben considerar la tecnología como una herramienta, una en una amplia gama de materiales de aprendizaje que los niños pueden usar, sin embargo, controlan los padres. Ayude a recordarle a su hijo o hija que la tecnología tiene beneficios, sin embargo, sin la participación humana activa, las ventajas son mínimas.

Determine la principal diferencia en el aprendizaje activo, donde un niño interactúa con el software, y el aprendizaje pasivo, mediante el cual los jóvenes reciben en pantalla lo mismo que una hoja de trabajo para completar en blanco. La tecnología que fomenta el aprendizaje activo es mucho más propensa a educar a los niños en habilidades adicionales.

La Asociación Nacional para la Educación de Niños Juveniles (NAEYC) ofrece excelentes recomendaciones para descubrir qué programas de software son buenos para los niños. Cuando el software «utiliza imágenes e instrucciones habladas en lugar de escritas para garantizar que los niños no necesiten ayuda de personas, [permite] a los niños [controlar] la cantidad de dificultad, la tasa de interés y la dirección del programa», y » los niños reciben retroalimentación rápida, para que sigan interesados ​​”, entonces es probable que necesite encontrar un programa apropiado que involucre a sus hijos y desarrolle sus habilidades de alfabetización informática y verbal. Busque software que anime a los niños a hacer uso de su imaginación, lo que atrae su sentido de la vista y la apariencia.

Tener un equilibrio

Porque eres padre, eres el primer maestro de tu hijo o hija y tienes mucha influencia sobre lo que aprende tu hijo o hija. Manténgase activo en los tipos de actividades informáticas en las que participa su hijo o hija. Hay muchos sitios web disponibles creados para niños, y la mayoría de ellos tienen excelentes juegos de aprendizaje que mantienen a los niños comprometidos y perfeccionan sus habilidades.

Sin embargo, la tecnología debería participar en el equilibrio de la cuenta del ambiente de aprendizaje más amplio. Si bien su hijo o hija ingresará a un mundo educativo y laboral en el que la tecnología es una parte esencial, y que debe ser descubierto a la tecnología dentro de su educación, no permita que el uso de la tecnología tenga un costo por estudiar, interacción social y rutina de ejercicio.

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